التعلم مدى الحياة - An Overview

التَّعلم مدى الحياة يُعزّز التعليم المستمر والنمو الشخصي والمهني لدى الأفراد.

ثانياً، التكلفة المالية للتعلم تعتبر تحدياً حقيقياً. بغض النظر عن نوع التعلم، قد تترتب تكاليف على الأفراد تتعلق بالدورات التعليمية، الكتب، أو حتى التكنولوجيا اللازمة للوصول إلى الموارد التعليمية.

انتقل إلى المحتوى القائمة الرئيسية القائمة الرئيسية

تخصيص أيام لطرح الأسئلة التالية: "لِمَ؟"، و"ماذا لو؟" و"كيف يمكننا؟".

التطور العلمي أحدث تغيير في مفهوم التعلم، فلم يعد تحصيل المعرفة مرتبط بمكان وزمان محدد

يشير الإنجاز الشخصي والتنمية إلى الاهتمامات الطبيعية والفضول والدوافع التي تقودنا إلى تعلم أشياء جديدة. نحن نتعلم لأنفسنا، وليس لشخص آخر.

التعلّم طوال الحياة ليس بالأمر الجديد، فقد أكدت المجتمعات في جميع أنحاء العالم ضرورة التعلُّم من المهد إلى اللحد. واليوم، في القرن الواحد والعشرين، نجد أنفسنا من جديد وسط أصوات تتعالى منادية بأهمية التعلُّم مدى الحياة.

الحقيقة هي أن معظمنا لدينا أهداف أو اهتمامات خارج نطاق التعليم الرسمي والوظائف.

وبالعودة إلى مثالنا لشخص لديه شغف بالتاريخ، ربما يكون من المرغوب فيه ببساطة توسيع المعرفة حول تاريخ أوروبا.

غالباً ما يشار إلى هذا النوع من التعلم الشخصي بالتعلم المستمر. ومع ذلك، وفقاً لبعض الباحثين، هناك انتقادات مفادها أن نور المنظمات تستفيد من مفهوم التعلم مدى الحياة من أجل إلقاء مسؤولية التعلم على الموظفين بدلاً من تقديم الموارد والدعم والتدريب اللازم لتعزيز هذا النوع من القوى العاملة.

البقاء في المقدمة في عالم سريع التغير - التعليم المستمر: إطلاق العنان لقوة التعلم مدى الحياة

علاوة على ذلك، يسهم التعلم مدى الحياة في تعزيز قدرة الفرد على الابتكار والإبداع. من خلال استمرارية التعلم، يتمكن الأفراد من استكشاف أفكار جديدة وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي تواجههم.

يتعلم معظم الأشخاص شيئاً جديداً في مرحلة ما من حياتهم اليومية الروتينية بمجرد التحدث مع أشخاص آخرين، أو تصفح الإنترنت التعلم مدى الحياة بناءً على اهتماماتهم الشخصية، أو قراءة الجريدة، أو الانخراط في اهتمامات شخصية.

“التَّعلم مدى الحياة هو ضرورة في عصرنا الحالي للحفاظ على القدرة التنافسية والمرونة في مواجهة التغييرات المتسارعة.” – د. أحمد الشريف، خبير في مجال التطوير المهني.